先放进抽屉。
首页写一句话,或附图后写长一点。直接保存零散材料,不必先起标题、选分类或修顺句子。书摘、面板照片、自己的草图,都可以保留原件。
第一次建议:一张概括性图+两三句“我为什么想留下它”。比整篇文章更容易确认有没有表达对。
一张图、几句原话就够了。这条流程从随手留下开始,到你愿意再次翻开的一页结束。
首页写一句话,或附图后写长一点。直接保存零散材料,不必先起标题、选分类或修顺句子。书摘、面板照片、自己的草图,都可以保留原件。
第一次建议:一张概括性图+两三句“我为什么想留下它”。比整篇文章更容易确认有没有表达对。
在设置的模型服务中选择服务与模型,自行填写对应API Key并保存。打开抽屉材料,选择整理,按需要附上图片,再明确发送。你可以补一句“保留我的疑问,不要替我下结论”。
读候选时对照原图和原话:删掉误解,改回自己的表达。字迹或仪器读数不清时,回到原件核实;模型不能替你确认实验事实。
候选不是正式笔记。图片、原话、来源与旧候选保留;调用失败也不自动补跑。
编辑标题、正文与标签,选好笔记本,确认入库。词条和待办有意义时再留下;并不是每一段生活感受都要变成术语和任务。
阅读笔记记下页码或来源,实验记录补上日期、样品与仪器条件。原材料和整理页相互关联,之后还能回去看。
图卡复习时先看图回想,再展开自己的笔记。用“一起想”围绕当前材料追问、练习与获得反馈。主观解读可以有多种;机制和实验结论要回到证据。
概括性图、TOC图往往有清楚的记忆锚点;复杂关系可以自己重画。主动重画是在组织理解,图的精美不是目的。
设置 → 数据与保存 → 导出完整ZIP;包含笔记文字、来源关系和图片。换设备时在新安装版导入,先留好旧备份。单页图片导出适合重温和分享,不能替代完整资料包。
桌面组件从系统添加,显示实际足迹、抽屉数量与快捷笔记本。它不是保存到相册的一张图片,也不会保存API Key。